创造性教学方式在机械教学中的应用

张祝强

（广东省岭南工商第一技师学院，广东广州）

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摘要：对于机械专业学生来说，要想保证自身的专业素质和专业能力能够满足社会发展的需求，就必须具备完善的实践操作能力和独立解决问题的能力。在机械教学过程中，对职业学生的逻辑思维能力提出了很高的要求，要求教师在具体教学过程中全面摒弃传统的教学模式，积极应用先进的教学理论和方法。基于此，文章结合当前机械教学的实际情况，对创造性教学方式在机械教学中的具体应用策略进行了深入的分析。

关键词：创造性教学；机械教学；专业素质

中图分类号：G712文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)02-0239-02

作者简介：张祝强（1966—），男，汉族，广东河源人，讲师。研究方向：机械教学。