谈群文阅读的教学策略———以《七律·长征》为例

王芸

（甘肃省平凉市拂晓小学，甘肃平凉）

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摘要：群文阅读教学作为近几年新起的阅读教学方法，备受教师和学生的喜爱，为小学语文阅读教学提供了新的教学方法。基于此，文章以《七律·长征》为例，从群文阅读素材的选择、学习卡的应用以及对比阅读三方面对群文阅读的教学策略进行深入的探析。

关键词：群文阅读；语文阅读；《七律·长征》

中图分类号：G623.23文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)02-0241-01

作者简介：王芸（1980— ），女，汉族，甘肃平凉人，小学高级教师。研究方向：小学语文教学。

注：本文系甘肃省教育科学“十二五”规划课题“基于单元整组课文的群文阅读课堂教学策略研究”（编号：GS〔2015〕GHB0412）。