智慧导读迷恋阅读

林双婷

（福建省石狮市第五实验小学，福建石狮）

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摘要：为了提高学生对阅读的兴趣，文章提出了教师需要对学生进行智慧导读，具体策略在于以下几个方面：语言学说，猜音激趣；封面探索，质疑生欲；主线感知，方法引导；著作特色，练唱怡情；名人点评，书评创写。

关键词：课外阅读；导读课；教师

中图分类号：G623.23文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)02-0246-01

作者简介：林双婷（1986— ），女，汉族，福建石狮人，小学二级教师，语文备课组长。研究方向：小学语文课外阅读指导。