论小学品德与社会高效课堂的构建

邹巍

（辽宁省本溪市溪湖区石桥子镇中心校，辽宁本溪）

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摘要：文章提出了小学品德与社会高效课堂的构建策略：要深入研读品德与社会课程理念，熟知课程目标，为构建高效课堂打好基础；充分挖掘教材资源，从学生实际出发，丰富课堂教学内容；追求“双化”，构建品德与社会课程高效课堂模式；建立多元化的科学评价体系，为构建品德与社会高效课堂保驾护航。

关键词：品德与社会；高效课堂；有效过程

中图分类号：G623.1文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)02-0252-01

作者简介：邹巍（1979— ），男，汉族，辽宁本溪人，一级教师。