PWP听力教学模式研究视角下小学高段英语听力教学设计策略

刘建彬

（成都市锦江区外国语小学校，四川成都）

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摘要：文章对PWP听力教学模式进行了探讨，首先论述了PWP听力教学模式的研究情况，随后则分别从教师和学生的维度分析了小学高段英语听力教学设计存在的问题，基于此，提出了小学高段英语听力教学设计的策略。

关键词：PWP听力教学模式；小学英语；教学设计

中图分类号：G623.31文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)02-0254-01

作者简介：刘建彬（1986— ），男，汉族，四川成都人，小学一级教师，硕士。研究方向：小学英语教学。