优化初中化学实验教学的对策研究

甘肃省庄浪县赵墩中学

浏览次数：82次 下载次数：299次

摘要：操作性和实践性是化学实验的主要特点。在学生化学实验过程中，学生可以通过观察物质、认识物质、研究物质等实践活动，巩固化学知识，深刻理解化学原理，有效掌握化学基础知识和基本技能，培养学习科学的探究精神和严肃认真的科学态度，并获得学习的乐趣。因此，本文探讨如何优化化学实验教学，以取得良好的教学效果。

关键词：素质教育,初中化学实验教学

中图分类号：G633.8文献标志码：文章编号：0

关键词：化学实验;实验教学;优化

作者简介：李振彪(1985-)，男，中学二级教师。研究方向：初中化学。