临夏少数民族地区普通高中生选修文理科失衡的原因及对策研究

李军军，拦生发

（甘肃省临夏中学，甘肃临夏回族自治州）

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摘要：

文章从学生和家长两个层面调查了临夏少数民族地区普通高中生选修文理科失衡的原因，结合笔者多年来对当地教育现状的了解，分析了当地文理科选修失衡对教育发展的影响，并针对原因提出了改变这一现状的可行性对策及建议。

关键词：高中生；文理科；文科热；分科；失衡

中图分类号：G63文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)05-0141-02

作者简介：李军军（1984— ），男，汉族，甘肃秦安人，中学一级教师。

注：本文系甘肃省教育科学“十二五”规划课题“临夏少数民族地区高中生文科热持续升温的深度剖析及对策研究”（编号：GS〔2014〕GHBZ086）。