初中生综合素质评价现状与对策研究———以乌鲁木齐市为例

马灵灵，王书青，韩胜利，布哈丽夏木

（1 新疆师范高等专科学校科学教育学院，新疆乌鲁木齐；2 乌鲁木齐市第70 中学，新疆乌鲁木齐； 3 乌鲁木齐市第68 中学，新疆乌鲁木齐；4 乌鲁木齐市第46 中学，新疆乌鲁木齐）

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摘要：

初中生的综合素质评价受到人们的关注，但其在实施操作中却存在较多问题。文章通过问卷、访谈等方式，对乌鲁木齐市初中生的综合素质评价工作进行了调查研究，分析其开展的现状和问题，并通过分析初中的学科课程目标等方面提出了相应对策。

关键词：综合素质评价；初中生；课程目标

中图分类号：G632文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)05-0183-03

作者简介：马灵灵（1981— ），女，汉族，河南洛阳人，讲师。

注：本文受新疆维吾尔自治区中小学教学质量提升工程专项课题“促进乌鲁木齐市初中学生发展的多元评价方式研究”资助（编号：25）。