小学数学教学中反例运用的研究

福建省南平市浦城县水南中心小学

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摘要：针对小学生易错的难点、重点与疑点，把易错题、典型错题与难度大题目作为教学反例，在不同的教学环节展示出来，教师结合适当形式运用,能巩固强化知识、思考启发疑难。

关键词：素质教育,小学数学教学

中图分类号：G623.5文献标志码：文章编号：0

关键词：反例;数学课堂;思维启发

作者简介：张美华(1966-)，男，小学高级教师，现就职于福建省南平市浦城县水南中心小学。