PBL教学模式在基础英语教学中的应用

王滢

（滨州学院，山东 滨州，256600）

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摘要：基础英语作为培养学生听、说、读、写、译的综合英语技能课程，强调通过语言基础训练来提高学生英语语言综合能力。文章阐述了PBL教学模式的基本概念，分析了PBL教学模式在基础英语中的设计应用，提出了在基础英语教学中应用PBL教学模式应注意的问题：设问方式的多样化，设问需要激发学生热情，设问需要掌控好难易程度。

关键词：基础英语；PBL教学模式；问题导向；学习能力

中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)07-0075-02

作者简介：王滢（1981—），女，汉族，山东夏津人，讲师，硕士研究生。
注：本文系滨州学院2015年度校级教学改革研究项目“基于PBL 教学模式在英语专业课程中的应用研究”（编号：BYJYYB201512）； 2015年度山东省教育科学规划课题“基于PBL教学模式在《基础英语》中的应用研究”（编号：CBW15024）。