常州地区小学音乐乡土课程资源的现状分析与调查

苏畅

（常州市钟楼实验小学，江苏 常州，213000）

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摘要：常州地区的多个乡土音乐已经入选为“江苏省非物质文化遗产”，常州市的民俗音乐、传统习俗越来越受到民众的关注与重视。基于此，文章对常州市小学音乐乡土课程资源的现状进行分析，通过研究常州市小学音乐乡土课 程资源开发利用的相关文献，提出几点常州市小学音乐乡土课程资源的实施策略。

关键词：常州；乡土音乐；小学音乐

中图分类号：G623.71 文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)07-0158-01

作者简介：苏畅（1985—），女，汉族，江苏常州人，教研组长。研究方向：小学音乐教学。