Flash动画在中医内科学病因病理教学中的应用

郭璇，陈彤

（湖南中医药大学第一附属医院，湖南 长沙，410208）

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摘要：病因病理是整个中医内科教学阶段最为重要的内容之一，具有一定难度。研究发现，利用Flash动画进行教学 可以使晦涩难懂、理念抽象的病因病理教学变得相对简单，容易理解，基于此，文章分析了Flash动画教学的优势，探索了Flash动画在中医内科学病因病理教学中应用的具体方法。

关键词：Flash动画教学；中医内科；病因病理

中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)07-0195-01

作者简介：郭璇（1983—），女，汉族，山西太谷人，讲师，硕士。
注：本文系湖南省2016年湖南中医药大学校级教研教改项目“《中医内科学》中引入TCM -MINI -CEX评价模式的研究”（编号：1022 -0001002210）。