如何让学生在小学科学课上“玩”出科学

陈钦靖

（平阳新纪元蓝田学校，浙江 平阳，325400）

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摘要：为培养学生的科学素养，发挥学生的探究兴趣，提高学生的创造力和动手能力，文章从教学经验出发，结合小学科学课堂中的教学实例，提出了在“玩”中思索，在“玩”中顿悟，在“玩”中质疑，在“玩”中解惑，在“玩”中创新的教学方法。

关键词：小学科学；科学课堂；兴趣探究；实验

中图分类号：G623.6文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)07-0217-02

作者简介：陈钦靖（1982—），男，汉族，浙江平阳人，小学高级教师。研究方向：小学科学教学。