高校辅导员职业能力培养方式研究

董国松，李凯，王红超

（大连海事大学党委学生工作部，辽宁 大连，116026）

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摘要：高校辅导员职业能力培养是高校辅导员队伍建设的重要内容，与高校辅导员队伍选聘、考核、职业发展等方面息息相关。文章通过研究国家提供的支持资源及国内高校的典型做法，总结梳理了高校辅导员职业能力培养的一般方式，并综合分析、阐述了高校辅导员职业能力培养方式存在的不足及解决对策。

关键词：高校辅导员；职业能力；培养方式

中图分类号：G645文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)07-0260-02

作者简介：董国松（1976—），男，汉族，四川南充人，副教授，博士。研究方向：思想政治教育。
注：本文系辽宁省教育厅2014年高校思想政治工作研究专项项目“高校辅导员职业能力培养体系构建研究”的阶段性成果（编号： ZS2014006）。