如何对待小学生爱“打小报告”的现象

潘月梅

（肇庆市广宁县南街镇新城小学，广东 肇庆，526300）

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摘要：教育承载着未来社会发展的责任和希望，每一个教育工作者，尤其是班主任要做好教育的引导工作。面对小学 生爱“打小报告”的现象，作为教师，作为班主任，应正确面对。基于此，文章从专业判断，理性对待；积极倾听，了解动机；换位思考，触动心灵；寻找方法，修正心路；开展活动，加强凝聚五个方面探讨了教师应如何对待小学生爱“打小报告”的现象。

关键词：打小报告；理性对待；换位思考；修正心路

中图分类号：G625.5文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)07-0293-01

作者简介：潘月梅（1979—），女，汉族，广东肇庆人，一级教师。