词块教学法在大学英语口语教学中的有效应用

赵堂华

（南京工业职业技术学院，江苏 南京，210023）

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摘要：文章首先对词块教学法的概念进行了阐述，其次对在大学英语口语教学中使用词块教学法的优势进行了分析， 最后就大学英语口语教学中词块教学法的有效应用进行了探究：增加词块输出，提升学生口语应用能力，鼓励学生主动记忆词块。

关键词：大学英语；口语教学；词块教学法

中图分类号：G712文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)09-0220-02

作者简介：赵堂华（1978—），女，汉族，江苏南京人，讲师。研究方向：英语语言学。