探究式教学法在高中地理教学中的应用

车舒平

（安徽省巢湖市第四中学，安徽 巢湖，238000）

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摘要：近些年来，我国由原来的应试教育逐渐向素质教育发展，由原来的一味注重学生成绩以及知识讲授转移到对学生能力的培养。为了更好地通过探究式教学方式培养学生的探究能力，促进学生对科学知识的学习，文章先对探究式教学法的概念和特点进行了介绍，然后从引导学生进行自主探究；创设探究式教学氛围两个方面探讨了探究式教学在高中地理教学中的运用策略。

关键词：探究式教学法；高中；地理教学；探究能力

中图分类号：G633.55文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)09-0255-01

作者简介：车舒平（1961—），女，汉族，安徽巢湖人，中学高级教师。研究方向:高中地理教学。