生成性教学在小学数学课堂中的应用

陈孟君

浙江省浦江县郑宅镇中心小学

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摘要：小学数学新课程中提倡生成性的课堂教学:“教学应当是不断生成的,在课堂教学的活动中,师生互动,生生互动,师生之间学生之间的相互碰撞中,不断产生新的教学内容和教学特点,在教学秩序上也会发生一些变化,甚至教学目标都会产生一些新的目标。”基于此，本文主要谈如何让生成性教学资源为课堂锦上添花。

关键词：素质教育,小学数学课堂

中图分类号：G623.5文献标志码：文章编号：0

关键词：数学课堂;生成性资源;开发与利用

作者简介：陈孟君，女，小学数学教师，现就职于浙江省浦江县郑宅镇中心小学。