“柔性管理”使青春期孩子如沐春风

钱津津

兰州市第五十中学

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摘要：管理是集体的骨架。班级在良好的管理下，就会像一架机器健康而有序地运转。刚性管理往往只能管理行为，并不能带来学生行为习惯的内心化，而柔性管理则强调以人为本，尊重学生、赏识学生，以人性化为起点，点击学生心灵的“触点”，从而激发学生积极的学习动机，管理学生的思想，并由思想自发影响学生的行为。

关键词：素质教育,青春期孩子

中图分类号：G455文献标志码：文章编号：0

关键词：柔性管理;中学班级;赏识

作者简介：钱津津(1984-)，女，甘肃榆中人，中学二级教师。研究方向：班级管理。