中职计算机课程项目化教学模式的应用研究

杨锋

（重庆市女子职业高级中学，重庆，404000）

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摘要：教师应用项目化教学模式，对培养学生的发散性思维能力、问题分析能力及动手操作能力有积极的意义。基于此，文章阐述了项目化教学模式的含义及特点，探讨了项目化教学模式在中职计算机课程中的应用，即设置合理的教学目标，设置合理的教学流程，遵循合理的应用原则。

关键词：中职；计算机课程；项目化教学模式

中图分类号：G712文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)12-0141-01

作者简介：杨锋（1977—），男，汉族，重庆人。研究方向：信息技术。