高职院校教育心理学的教学创新改革策略分析

刘媛媛

（商丘职业技术学院,河南 商丘，476100）

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摘要：为了有效提升高职院校教育心理学的教学水平，文章首先分析了高职院校心理学教学创新改革应遵循的原则，其次探讨了高职院校心理学教学创新改革的策略，即转变教育者的教学思想和教育观念，完善实践教学的运行体系，注重学生的个性化发展，培养全方位发展的高素质人才。

关键词：高职院校；心理教学；创新改革

中图分类号：G712 文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)12-0145-01

作者简介：刘媛媛（1985—），女，汉族，河南商丘人，助教，硕士。研究方向:高职教育。