移动学习在特殊职业教育中应用的可行性及作用探讨

王宁

（陕西省自强中等专业学校，陕西 宝鸡，721300）

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摘要：基于智能移动终端的普及和特殊职业学校学生的特点，文章提出将移动学习引入特殊职业教育，在分析特殊职业学校教学现状的基础上，对特殊职业教育应用移动学习的可行性进行分析，并重点探讨了移动学习在特殊职业教育中的作用。

关键词：移动学习；特殊职业教育；移动终端

中图分类号：G434文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)12-0198-01

作者简介：王宁（1985—），女，汉族，陕西大荔人，硕士。研究方向：计算机应用。