高校仪式教育存在的问题及对策

郭佼

（太原理工大学现代科技学院，山西 太原，030027）

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摘要：文章分析了仪式教育的重要性，认为仪式教育是一种具有神秘力量的教育途径；教育形式与内容的高度整合，挖掘展现仪式教育的影响力；通过仪式教育体验实现角色转变，激发个体积极性。基于此，文章对大学校园仪式教育实施的问题与不足作出了讨论，提出了提升高校仪式教育实效性的对策：创新形式，丰富内容；就地取材，文化与思想相互渗透；产生共鸣，实现个体与群体的相互交融；积极宣传，激发学生参与兴趣。

关键词：仪式教育；大学生；形式

中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)13-0020-02

作者简介：郭佼（1989—），女，汉族，山西晋中人，硕士。研究方向：思想政治教育。