如何在小学美术教学活动中培养学生的创造力

邓俊斌

（福州市钱塘文博小学，福建 福州，350001）

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摘要：美术绘画活动是一种手、眼、脑多种器官同时参与的艺术创作，是学生认知世界并通过绘画来再现的过程。 学生对美术活动都有浓厚的兴趣，但能力有别，绘画作品质量参差不齐。文章通过分析小学美术教学活动中存在的问题，建议从直观演示创设情境，调动学生积极想象；借助生活经验，发挥想象力；启发式谈话，活跃学生的思维三个方面入手，培养学生在美术活动中的创造力，让美术课堂成为学生的乐学空间。

关键词：小学美术；美术活动；创造性；探索能力

中图分类号：G623.75文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)14-0073-02

作者简介：邓俊斌（1985—），男，汉族，福建福州人。