高原环境对中小学体育教学的影响及对策

侯颖1 ，陈波2

（1 西藏民族大学，陕西 咸阳，712082 ；2 西藏拉萨北京中学，西藏 拉萨，850000）

浏览次数：36次 下载次数：179次

摘要：我国高原地区氧气稀薄、温度低、湿度低、紫外线强，各种不利的高原环境对中小学开展体育教学造成了不同程度的影响。文章主要探讨了高原环境对中小学体育教学的影响及对策，认为高原地区中小学校相关领导和教师应正确认识高原环境对中小学体育教学的影响并积极应对，从增强学生身心健康的目标出发运用相关资源、改进相关工作。

关键词：高原环境；中小学；体育教学；学生身心健康

中图分类号：G633.96 文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)14-0072-02

作者简介：侯颖（1986 —），女，汉族，河南郑州人，博士研究生，研究方向：舞蹈、体育课程与教学论。
注：本文系全国教育科学十三五规划2016 年度单位资助教育部规划课题“西藏高原地区中小学体育教学现状调查与对策研究”（编 号：FLB160622）。