为学生创建“妙趣横生”的生物课堂

谷顺达

河北省秦皇岛市卢龙县城关中学

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摘要：生物课程是高中教学的一部分，具有很大的实践性，但是很多学校和家长都觉得它是一门副课，无需过多重视，从而导致学生没有兴趣学习这门学科，老师在教学中也没有激情。那么，如何给生物学科定位，转变传统看法，提高学生学习生物课程的积极性和主动性，是需要老师们研究的一个重要课题。

关键词：素质教育,生物课堂

中图分类号：G633.91文献标志码：文章编号：0

关键词：生物教学;教学观念;创造力

作者简介：谷顺达(1975-)，男，汉族，河北秦皇岛人。研究方向：生物教学。