基于应用型人才培养的微机原理课程实践教学改革

吴琼，周昕

（沈阳大学信息工程学院，辽宁 沈阳，110044）

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摘要：文章分析了微机原理课程实验教学存在的问题，提出了以应用型人才培养为目标的实践教学改革措施，即引入虚拟仿真项目，真实实验与虚拟实验相结合；引入虚拟例题，促进基础理论与实验的有机融合；构建柔性的考核体系，提升学生能力，促进高级应用型人才的培养。

关键词：微机原理；应用型人才；实践教学

中图分类号：G642 文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)14-0160-01

作者简介：吴琼（1978—），女，锡伯族，辽宁沈阳人，讲师，硕士研究生。