产生大学英语课堂危机的原因及对策探析

张潇慧

（山西师范大学教师教育学院，山西 临汾，041000）

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摘要：文章针对大学英语课堂面临严重的危机现状，对形成其现状的原因进行了分析，并针对原因提出了相应的对策，即转变教学方式，发挥教师的主导地位，优化英语课堂教学设计，完善大学英语评价体系。

关键词：大学英语；课堂危机；课堂教学

中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)14-0162-01

作者简介：张潇慧（1994—），女，汉族，山西平遥人，硕士研究生。