“慢”教学策略在中职数学教学中的应用研究

江福华

（上杭县职业中专学校，福建 龙岩，364200）

浏览次数：6次 下载次数：152次

摘要：为了解决中职学生数学素养和数学基础普遍较低、学习积极性不高等问题，文章提出在中职数学教学中运用“慢”教学策略，即复习所学知识，奠定学习基础；精讲课本知识，牢记知识要点；细化解题过程，掌握解题要领。

关键词：中职数学；数学基础；复习

中图分类号：G712 文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)14-0179-02

作者简介：江福华（1968—），男，汉族，福建上杭人，讲师。研究方向：中职数学教育。