如何培养低年级学生课内外阅读一体化的兴趣

甘荣莲

（安徽省马鞍山市含山县环峰小学，安徽 马鞍山，238100）

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摘要：文章首先从我读你看、我读你读、你读我看三个方面阐述了如何培养低年级学生的阅读兴趣，其次从层次分明的目标、恰如其分的评价两方面探讨了指导低年级学生阅读的方法，最后总结了一些保持低年级学生阅读兴趣和习惯的一些策略，即举办动动笔，记记句；比比赛，秀秀我的课外活动。

关键词：阅读兴趣；课内外阅读；低年级学生

中图分类号：G623.2 文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)14-0220-02

作者简介：甘荣莲（1979—），女，汉族，安徽含山人，二级教师。研究方向：小学语文教学。