基于生态视域下的教育生态观点及其发展

刘春苗

河北大学教育学院

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摘要：在激烈的教育竞争面前，以往的教育视角未免有点格格不入，当前形势要求我们必须站在一个全新的高度上看待和分析教育问题。本文通过分析生态系统的生态位、生态位宽度、联系与发展等观点和动态联系发展、平衡等思想来揭示对教育方面的启示，探讨教育发展的创新型战略，从而来实现教育与社会的和谐发展。

关键词：素质教育,教育生态观

中图分类号：G40-01文献标志码：文章编号：0

关键词：教育生态;生态位;平衡;和谐发展;动态联系

作者简介：刘春苗(1989-)，女，汉族，河北曲阳人。研究方向：教育学原理。