思维导图在高中生物教学中的应用探析
梁贝贝
(山西师范大学教师教育学院,山西 临汾,041000)
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摘要:在高中生物教学中应用思维导图,不仅能够提高学生学习的积极性,而且可以帮助学生构建知识体系。基于此,文章首先对思维导图的概念进行了论述,随后从高中生物课前、课中及复习三个时间段论述了思维导图在高中生物教学中的具体应用。
关键词:思维导图;高中生物教学;课前预习
中图分类号:G633.91文献标志码:A文章编号:2095-6401(2017)14-0226-01
作者简介:梁贝贝(1992—),女,汉族,山西吕梁人,硕士。研究方向:中学生物教学。