中国核心期刊(遴选)数据库全文收录期刊
万方数据——数字化期刊群收录期刊
中文科技期刊数据库全文收录期刊

主管:青海人民出版社有限责任公司
主办:青海人民出版社有限责任公司
国际标准刊号:ISSN 2095-6401
国内统一刊号:CN 63-1080/G4

“图片的收集与处理”教学目标分析

许嘉炜

(闽南师范大学教育科学学院,福建 漳州,363000)

浏览次数:正在读取 下载次数:44次

摘要:

教师要上好“图片的收集与处理”,要认真地进行课前教学设计,教学设计的首要任务就是教学目标分析。基于此,文章先对教学目标进行了确定,然后从知识与认知技能、动作技能两个方面对教学目标进行了具体分析,从框架内容逐渐具体化,探究了教学内容的实施过程。

关键词:教学目标;检验标准;认知技能;动作技能

中图分类号:G632文献标志码:A文章编号:2095-6401(2017)15-0220-02

    作者简介:许嘉炜(1992 —),男,汉族,福建东山人,硕士研究生。研究方向:现代教育技术。

上一篇N/A

下一篇谈小学语文古诗教学中情境教学法的应用