以生为本以农为根破解农村义务教育撤点并校问题

刘洋溪

（香港浸会大学，香港，999077）

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摘要：撤点并校提高了农村中小学的办学规模和效益，促进了教师素质的提升，提升了办学水平和教学质量。文章针对我国农村义务教育撤点并校中存在的问题，从以生为本，以农为根角度，探讨了我国农村义务教育的定位，即巩固农村义务教育根基，科学发展农村义务教育；发展农村特色课程，传承农村特色文化；开齐国家规定课程，加强师资队伍建设；评估政策实行过程，政府学者合力参与。

关键词：以生为本；以农为根；农村义务教育；撤点并校

中图分类号：G472.1文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)16-0013-02

作者简介：刘洋溪（1993—），男，汉族，湖北钟祥人，硕士研究生。研究方向：教育经济与政策。