高中生物教学中审美教育渗透初探

林丽菊，刘绪生

（华中师范大学生命科学学院，湖北 武汉，430079）

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摘要：文章通过分析高中生物教学中渗透审美教育的必要性，探究了高中生物教学中渗透美育的有效途径，即通过教材美育元素、结合文学语言和肢体示范、教学中开展丰富多彩的课外活动、利用网络媒体等渗透美育。最后，论述了高中生物教学中渗透美育的条件。

关键词：高中生物教学；审美教育；渗透途径

中图分类号：G633.91文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)16-0068-02

作者简介：林丽菊（1992—），女，汉族，福建安溪人，硕士研究生。研究方向：中学生物教学。