数学教学中如何运用美术手段培养学生的综合素质

陈丽萍

（福建省泉州市丰泽区第七中心小学，福建 泉州，362000）

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摘要：文章分析了美术手段运用于数学教学中的意义，提出了美术手段在数学教学中运用的有效途径：通过绘画培养学生形象思维；通过折纸、拼图等提升学生的思维能力；通过设计培养学生的创造能力。

关键词：数学教学；美术手段；综合素质

中图分类号：G623.5 文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)16-0071-01

作者简介：陈丽萍（1982—），女，汉族，福建泉州人，小学高级教师。研究方向：小学数学教学。