用电化教学手段破解电子技术基础课程教学难题

杨少妹

（福建工业学校，福建 福州，350007）

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摘要：文章结合教学实际，对中职学校电气运行与控制专业的课程之一—电子技术基础课程教学存在的问题进 行了分析。面对教学组织方式由传统的“先理论后实践”转变为“理实一体”的一体化模式的现状，摸索出一套综合 运用电化教学手段的方法，并在教学中进行具体实践和检验，解决了上述课程教学中存在的问题。建立了一套适 用于一体化教学模式的教学方法，利用电话教学手段能提升中职学校的课堂利用率和专业教学效果，提升技能型人才的专业水平和专业素养。  

关键词：电化教学手段；电子技术基础课程；教学难题

中图分类号：G434 文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)16-0145-02

作者简介：杨少妹（1979—），女，汉族，福建顺昌人，讲师。研究方向:电工电子技术。