论翻转课堂在高等院校训诂学教学中的应用

吕玲娣，尚志会

（阜阳师范学院文学院，安徽 阜阳，236041）

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摘要：为了改善高等院校训诂学教学的现状，文章首先研究了翻转课堂在训诂学教学中应用的可行性；其次提出了翻转课堂在训诂学教学中的应用方法，即分析与梳理教学内容、制作微课视频、组织课堂教学、重视监督反馈与教学总结；最后指出了翻转课堂在训诂学教学中应用的注意事项。

关键词：翻转课堂；训诂学；教学总结

中图分类号：G434文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)16-0160-02

作者简介：吕玲娣（1979—），女，汉族，安徽巢湖人，讲师，博士研究生。研究方向：词汇学，训诂学。
注：本文系阜阳师范学院校级教学教研项目“基于翻转课堂的高师汉语史教学应用研究”（编号：2016JYXM19）；安徽省省级精品资源共享课程“训诂学”课程建设成果之一。