多种教学方法在初中信息技术课教学中的应用

徐丹娜

（慈溪市横河初级中学，浙江 宁波，315318）

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摘要：为了提高信息技术理论课的教学质量及有效性，激发学生学习信息技术理论课的兴趣，文章通过阐述信息技术理论课的重要性的基础上，提出不同教学方法在信息技术理论课中的运用策略，即幽默联想法、情境教学法、比较分析法、思维导图法。

关键词：信息技术；教学方法；幽默式联想；情境教学法；比较分析法

中图分类号：G632文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)16-0166-02

作者简介：徐丹娜（1982—），女，汉族，浙江慈溪人，中学一级教师。研究方向：信息技术教学。