高职院校分类教学研究

申文娟

（濮阳职业技术学院，河南 濮阳，457000）

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摘要：在高职院校中，学生在学习层次、人生目标、性格、价值观等方面存在差异，而当前大众化的教育已经无法满足学生个性化的需求。基于此，文章提出了分类教学的方法，首先对高职院校学生个体差异进行分析，按照学生对知识的接受程度、上课表现的积极性、学生的自学能力三个方面对学生进行了简单的分类，其次深入探讨了在教学过程中分类教学的应用。

关键词：高职学生；个体差异；分类教学

中图分类号：G712 文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)16-0225-02

作者简介：申文娟（1986—），女，汉族，河南濮阳人，助教，硕士研究生。