学科教学渗透对个性心理品质的促进 —— —以中职《植物生产与环境》教学为例

陈吉平

重庆市万州第一职业高级中学

浏览次数：22次 下载次数：486次

摘要：心理健康教育是学校教育的有机组成部分，而培养学生良好的个性心理品质又是其中的重要环节。在中职《植物生产与环境》教学过程中，应充分利用本学科教育教学的独特优势，采取有效的方式方法渗透心理健康教育，促进学生良好个性心理品质的形成与发展，使之成为具有综合职业能力的高素质应用型及技能型人才。

关键词：素质教育,学科教学

中图分类号：G633.91文献标志码：文章编号：0

关键词：植物生产与环境;个性心理品质;教学

作者简介：陈吉平(1976-)，男，汉族，重庆万州人，讲师，现就职于重庆市万州第一职业高级中学。