高校计算机课程考核多元策略探析

陆江东，戴卓臣，郑奋

（第二军医大学基础医学部，上海，200433）

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摘要：

文章基于当前高校计算机课程考核现状及问题，提出了高校计算机课程考核需要推行多元策略，即细化课程分类，因类进行考核；建立考试中心，活化考核时间；规划考核范围，革新考核内容；融通考核理念，注重课程文化。

关键词：高校；计算机课程考核；多元策略

中图分类号：G424.74文献标志码：A文章编号：2095-6401（2017）17-0163-01

作者简介：陆江东（1983— )，男，汉族，江苏盐城人，讲师，硕士。研究方向：计算机教学。

注：本文系第二军医大学校级教改课题重点项目（编号：JYB2016003）。