有效运用课堂教学中的反馈策略

包丽鸥

江苏省无锡市东林中学

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摘要：在数学课堂活动中，教师输出信息，学生反馈信息，教师通过学生的反馈来了解学生对教学内容的态度、评价、愿望和要求，同时根据反馈信息，有针对性地调整教学目标、进度、教学方法。教师的反馈也让学生及时了解自己对学习内容的掌握程度。

关键词：素质教育,课堂教学

中图分类号：G633.6文献标志码：文章编号：0

关键词：数学教学;教学反馈;教学策略

作者简介：包丽鸥(1974-)，女，汉族，江苏无锡人，中学一级教师，现就职于江苏省无锡市东林中学。