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主管:青海人民出版社有限责任公司
主办:青海人民出版社有限责任公司
国际标准刊号:ISSN 2095-6401
国内统一刊号:CN 63-1080/G4

基于多元智能视角的高中数学教学有效性探究

张青武

六盘水市第一实验中学

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摘要:多元智能理论在数学教学中得到了广泛的应用,教师在授课中要结合自身的教学实际来进行思考和探索,同时注意总结教学经验,使之为数学教学发展做出贡献。本文对基于多元智能视角下的高中数学教学进行了探究,并探索出高效的教学方法,以期为高中数学教学的发展提供借鉴。

关键词:素质教育,高中数学教学

中图分类号:G633.6文献标志码:文章编号:0

    关键词:多元智能视角;高中数学;教学探究

    作者简介:张青武(1977-),男,贵州织金人,中学一级教师。

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