建筑工程制图与识图课程教学方法研究

于露

（南京城市职业学院，江苏 南京，210038）

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摘要：

文章首先分析了建筑工程制图与识图课程特点及高职学生的学情，进而提出了建筑工程制图与识图课程 教学改革的策略，一是对传统教学方法在保留的基础上进行改革，二是结合新时代对教学方法进行调整，包括 虚拟仿真，带入情境；将微课引入课堂及在教学中尝试翻转课堂。

关键词：建筑工程制图与识图；教学方法；课程

中图分类号：G712文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)18-0227-02

作者简介：于露（1977—），女，汉族，江苏南京人，讲师。