西部农村县域义务教育教师专业发展的调查与思考

张凤1 ，江红2

（1 四川省武胜县教育科学研究室，四川 广安，638400；2 四川省武胜县沿口镇小学，四川 广安，638400）

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摘要：

基础教育课程改革的发展，教师的专业素养甚为关键。文章通过对武胜县教师的问卷调查，并对调查的数据进行量的分析与比对，找到相关问题，提出推进西部农村县域义务教育教师专业发展的相关建议。

关键词：西部农村；县域义务教育；教师专业发展

中图分类号：G451文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)19-0104-03

作者简介：张凤（1974—），女，汉族，四川武胜人，小学高级教师。