教育生态学视角下的大学英语教学策略研究

曹玉琴

（湖北工程职业学院，湖北 黄石，435000）

浏览次数：14次 下载次数：167次

摘要：

在大学英语教学中，运用教育生态学理念，灵活使用教学策略与教学方式，使英语教学实现概念化和生态 化，提升教学质量。文章从教师与学生两大生态主体出发，分析了发现式、探究式、讨论式、小组合作式、任务驱 动型等教学方式的具体应用。

关键词：教育生态学；大学英语教学；教学方式

中图分类号：G642.42 文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)20-0196-01

作者简介：曹玉琴（1982—），女，汉族，湖北大冶人，讲师。研究方向：大学英语教学。