情景剧教学法在中国近现代史纲要课程教学中的 实践与思考

佟守琴

（沈阳化工大学人文与社会科学学院，辽宁 沈阳，110142）

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摘要：

中国近现代史纲是大学思想政治教育的必修基础课程，文章论述了在高校开展情景剧教学法的必要性，结 合教学法的具体步骤从帮助学生深入理解教学内容、充分调动学生的积极性、学生的综合能力得到充分锻炼、增 强班集体的凝聚力、爱国主义精神得到充分弘扬等五个方面分析了情景剧教学法实施的意义，并探究了情景剧教 学在实施中存在的问题及改进意见。

关键词：历史情景剧；“中国近现代史纲要”课；教学法

中图分类号：G642.4文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)21-0130-02

作者简介：佟守琴（1976—），女，汉族，辽宁大石桥人，讲师，硕士。研究方向：思想政治教育。
注：本文系2016 年度沈阳化工大学教育教学研究基金项目“高校思想政治理论课情景剧教学法理论与实践研究”（编号2016B061）； 2017 年度沈阳化工大学马克思主义学院教学研究基金项目“高校思想政治理论课情景剧教学法理论与实践”的研究成果。