民族地区高中英语阅读高效课堂教学探究

孔黎明

（甘肃省永靖中学，甘肃 临夏回族自治州，731600）

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摘要：

为了提高民族地区高中英语阅读教学的效果，构建英语阅读高效课堂，文章提出民族地区高中英语教师应 充分利用多媒体，课前让学生进行大量泛读，阅读中设置适当形式的图标，使用导学案，有效引导学生进行自主 学习。

关键词：高效英语课堂；民族地区；多媒体

中图分类号：G633.41文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)21-0255-01

作者简介：孔黎明（1975—），女，汉族，甘肃永靖人，
注：本文系甘肃省教育科学“十三五”规划课题“民族地区高中英语高效课堂教学探究”（编号：GS〔2017〕GHB2352）。