农村留守儿童的班级管理工作探讨

党小丽1 ，王喜红2

（1 静宁县城关小学，甘肃 静宁，743400 ；2 静宁县新城小学，甘肃 静宁，743400）

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摘要：

文章分析了务工人员子女的生活环境和心理发展，包括生活环境简单，心理辅导缺失；生活内容单一，家庭 教育缺失；心思比较敏感，感情比较脆弱。基于此，提出了班级管理的工作重点，即结合学生实际，加强心理辅导； 关注孩子家庭生活，辅助实施家庭教育；增强班级凝聚力，增加学生信任感。

关键词：城镇化；务工人员；留守儿童；班级管理

中图分类号：G625.1文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)23-0242-01

作者简介：党小丽（1975—），女，汉族，甘肃静宁人，一级教师。研究方向：小学教育。
注: 本文系甘肃省教育科学“十三五”规划课题“城镇化进程中农村进城务工人员子女班级管理工作的探索与研究”阶段性成果（编 号:GS〔2017〕GHB2753）